Clase del martes 05/03/2024
Saludos:
Ya están disponibles las láminas para la clase de hoy, en donde iniciamos con la revisión de una línea de investigación llamada semántica léxica, de la cual ya hablamos un poco cuando vimos la distinción hecha por Frege sobre referencia y sentido.
Nuestro primer paso será tratar de entender cómo funciona lo que hemos denominado previamente como red léxica (a la cual podemos llamar también lexicón), para lo cual veremos una base electrónica de conocimiento llamada WordNet.
Para adentrarnos en este tema, les dejo la lectura de dos textos escritos por Escandell Vidal:
Escandell Vidal, Ma. Victoria (2007): “Capítulo 1: El estudio del significado léxico”, en Apuntes de semántica léxica. Madrid, UNED. 1998: 11-34.
Escandell Vidal, M. Victoria (2007): "Capítulo 3: relaciones de significado", en Apuntes de semántica léxica, Madrid, UNED: 54-77.
Cualquier consulta o detalle, lo vemos en la clase.
Suerte con todo.
Saludos:
Ya están disponibles las láminas para la clase de hoy, en donde iniciamos con la revisión de una línea de investigación llamada semántica léxica, de la cual ya hablamos un poco cuando vimos la distinción hecha por Frege sobre referencia y sentido.
Nuestro primer paso será tratar de entender cómo funciona lo que hemos denominado previamente como red léxica (a la cual podemos llamar también lexicón), para lo cual veremos una base electrónica de conocimiento llamada WordNet.
Para adentrarnos en este tema, les dejo la lectura de dos textos escritos por Escandell Vidal:
Escandell Vidal, Ma. Victoria (2007): “Capítulo 1: El estudio del significado léxico”, en Apuntes de semántica léxica. Madrid, UNED. 1998: 11-34.
Escandell Vidal, M. Victoria (2007): "Capítulo 3: relaciones de significado", en Apuntes de semántica léxica, Madrid, UNED: 54-77.
Cualquier consulta o detalle, lo vemos en la clase.
Suerte con todo.