Guía para las evaluaciones y elaboración del trabajo final
Saludos:
Les presento aquí una guía para explicarles el proceso que vamos a llevar para evaluar su desempeño en este curso.
Básicamente, lo que ustedes van a presentar como trabajo final del semestre es un artículo con una extensión máxima de 10 páginas (en casos especiales, aceptaré 15, no más) en donde muestren los resultados de una investigación que hayan realizado con un conjunto de datos (sean provenientes de un análisis de corpus, o sean la recopilación de muestras obtenidas en un estudio piloto). Un ejemplo del tipo de artículo que pueden presentar es el siguiente:
Aguilar C. Sierra G. "Reconocimiento de definiciones asociadas a frases predicativas en contextos definitorios", Revista de Procesamiento de Lenguaje Natural, No. 43: 151-158.
Para desarrollar su trabajo, vamos a establecer 4 sesiones de asesoría, en las cuales desarrollaremos los siguientes aspectos:
Algunos puntos más a considerar son:
1. Temas a desarrollar: cualquier tema de investigación en lingüística, exceptuando cuestiones relacionadas con fonética y/o fonología, el cual se ubique en alguno de estos niveles: morfología, léxico, sintaxis, semántica y/o discurso. De igual manera, pueden abordar el estudio de alguna de las interfaces que se dan entre estos niveles.
1.1. Pueden tomar como objeto de estudio alguno que esté relacionado con alguno de sus otros cursos en el semestre.
1.2. Si se trata de una investigación original, podrían verlo como un posible estudio piloto para un tema que quieran desarrollar posteriormente.
2. Trabajo en parejas: el trabajo lo desarrollarán en parejas (en caso de que sea individual, o se conforme un grupo de más de dos personas, lo tratarán conmigo primero).
3. Metodología posible: preferentemente, trabajen con un corpus, sea un conjunto de datos, o sea un conjunto de textos.
3.1. Ofrecer una descripción mínima del corpus que van a analizar.
3.2. Si se trata de un corpus extenso, hacer una selección que se adecue al fenómeno que quieran analizar, con miras a establecer una muestra.
3.3. Si fijan una muestra, hacer una descripción mínima de los criterios considerados para establecerla.
3.4. Si les interesa analizar una lengua distinta al español, justificar la razón de tal decisión.
Les presento aquí una guía para explicarles el proceso que vamos a llevar para evaluar su desempeño en este curso.
Básicamente, lo que ustedes van a presentar como trabajo final del semestre es un artículo con una extensión máxima de 10 páginas (en casos especiales, aceptaré 15, no más) en donde muestren los resultados de una investigación que hayan realizado con un conjunto de datos (sean provenientes de un análisis de corpus, o sean la recopilación de muestras obtenidas en un estudio piloto). Un ejemplo del tipo de artículo que pueden presentar es el siguiente:
Aguilar C. Sierra G. "Reconocimiento de definiciones asociadas a frases predicativas en contextos definitorios", Revista de Procesamiento de Lenguaje Natural, No. 43: 151-158.
Para desarrollar su trabajo, vamos a establecer 4 sesiones de asesoría, en las cuales desarrollaremos los siguientes aspectos:
- Elaboración de un índice temático general del artículo: la idea aquí es que desarrollen un índice que se convierta en la armazón de su trabajo, de tal forma que tengan bien delimitado qué es lo que quieren hacer, cómo lo van a hacer, y hasta dónde quieren llegar.
- Formulación de hipótesis: establezcan de forma más precisa cuáles son las hipótesis que van a desarrollar en su trabajo.
- Desarrollo de una metodología: esta metodología debe cubrir: (i) descripción de su objeto de análisis, (ii) selección de un método estadístico, (iii) justificación respecto a esta selección.
- Elaboración del análisis y resultados: una vez establecidas sus hipótesis y su metodología, lo que resta es desarrollar su análisis, de tal suerte que se concrete un reporte final de sus resultados (esto es, prácticamente, la entrega de la versión final de su artículo).
Algunos puntos más a considerar son:
1. Temas a desarrollar: cualquier tema de investigación en lingüística, exceptuando cuestiones relacionadas con fonética y/o fonología, el cual se ubique en alguno de estos niveles: morfología, léxico, sintaxis, semántica y/o discurso. De igual manera, pueden abordar el estudio de alguna de las interfaces que se dan entre estos niveles.
1.1. Pueden tomar como objeto de estudio alguno que esté relacionado con alguno de sus otros cursos en el semestre.
1.2. Si se trata de una investigación original, podrían verlo como un posible estudio piloto para un tema que quieran desarrollar posteriormente.
2. Trabajo en parejas: el trabajo lo desarrollarán en parejas (en caso de que sea individual, o se conforme un grupo de más de dos personas, lo tratarán conmigo primero).
3. Metodología posible: preferentemente, trabajen con un corpus, sea un conjunto de datos, o sea un conjunto de textos.
3.1. Ofrecer una descripción mínima del corpus que van a analizar.
3.2. Si se trata de un corpus extenso, hacer una selección que se adecue al fenómeno que quieran analizar, con miras a establecer una muestra.
3.3. Si fijan una muestra, hacer una descripción mínima de los criterios considerados para establecerla.
3.4. Si les interesa analizar una lengua distinta al español, justificar la razón de tal decisión.