Clase del 04/10/2018
Saludos a todos:
Ya están disponibles las láminas para la clase de hoy, en la cual vamos a cerrar nuestra revisión sobre lo que es la semántica cognitivo, y así prepararnos para dar el salto a la pragmática.
Vamos a concentraremos en los tres niveles específicos de conceptualización: superordinado, básico y subordinado, y los relacionaremos con una nueva noción: la metáfora cognitiva, un elemento sumamente útil que nos ayuda a comprender cómo se fabrican los conceptos en nuestra mente.
Para complementar esta visión de la metáfora, pueden revisar los siguientes textos:
Cuenca, Maria y Hilferty, Joseph (2007): "Capítulo 4: Metáfora y metonimia", en Introducción a la lingüística cognitiva, Ariel, Barcelona: 97-124.
Cualquier detalle, lo vemos en clase.
Suerte con todo.
Saludos a todos:
Ya están disponibles las láminas para la clase de hoy, en la cual vamos a cerrar nuestra revisión sobre lo que es la semántica cognitivo, y así prepararnos para dar el salto a la pragmática.
Vamos a concentraremos en los tres niveles específicos de conceptualización: superordinado, básico y subordinado, y los relacionaremos con una nueva noción: la metáfora cognitiva, un elemento sumamente útil que nos ayuda a comprender cómo se fabrican los conceptos en nuestra mente.
Para complementar esta visión de la metáfora, pueden revisar los siguientes textos:
Cuenca, Maria y Hilferty, Joseph (2007): "Capítulo 4: Metáfora y metonimia", en Introducción a la lingüística cognitiva, Ariel, Barcelona: 97-124.
Cualquier detalle, lo vemos en clase.
Suerte con todo.